博士在职招生院校研究生国际化程度

随着我国高等教育事业的不断发展，研究生教育在人才培养、科学研究、社会服务等方面发挥着越来越重要的作用。近年来，随着全球化的深入发展，研究生教育的国际化程度也在不断提高。本文将从博士在职招生院校研究生国际化程度这一角度，探讨我国研究生教育的国际化现状、影响因素及对策。

一、我国博士在职招生院校研究生国际化程度现状

近年来，我国博士在职招生院校研究生招生规模逐年扩大，国际化程度不断提高。据统计，2019年我国博士研究生招生人数达到12.5万人，其中，境外留学生招生人数约为1.5万人。

我国博士在职招生院校与国外高校合作开展的研究生教育项目逐年增多，涉及学科领域广泛。这些项目为学生提供了国际化的学习环境和交流机会，有助于提高学生的国际竞争力。

随着国际化程度的提高，我国博士在职招生院校引进了大量具有国际背景的师资力量，为学生提供了多元化的学术资源和国际化视野。

我国博士在职招生院校研究生参与国际学术交流的机会不断增加，包括参加国际学术会议、短期访学、联合培养等。这些交流活动有助于拓宽学生的学术视野，提高学术水平。

二、影响博士在职招生院校研究生国际化程度的主要因素

我国政府高度重视研究生教育的国际化，出台了一系列政策措施，如《关于推进研究生教育创新发展的若干意见》等，为研究生教育的国际化提供了政策保障。

高校自身实力是影响研究生国际化程度的关键因素。具有较高国际声誉、丰富国际合作经验和优质教育资源的院校，其研究生国际化程度相对较高。

学科建设是研究生教育国际化的重要基础。具有优势学科的院校，其研究生国际化程度较高。

教育经费投入是保障研究生教育国际化的重要条件。充足的经费投入有助于提高研究生教育的国际化水平。

具有国际背景的师资队伍是提高研究生国际化程度的关键。高校应加大引进和培养具有国际视野的师资力度。

学生自身素质是影响研究生国际化程度的重要因素。具有较强国际竞争力、跨文化沟通能力和创新精神的学生，更有利于推动研究生教育的国际化。

三、提高博士在职招生院校研究生国际化程度的对策

政府应继续加大对研究生教育国际化的政策支持力度，完善相关政策措施，为研究生教育的国际化提供有力保障。

高校应加强学科建设，提高教学质量，提升国际声誉，为研究生教育的国际化奠定坚实基础。

高校应与国外高校开展多领域、多层次的合作，丰富研究生教育项目，为学生提供更多国际化学习机会。

高校应加大引进和培养具有国际背景的师资力度，提高师资队伍的整体水平。

高校应鼓励研究生参与国际学术交流，拓宽学术视野，提高学术水平。

高校应加强学生跨文化沟通能力和创新精神的培养，提高学生的国际竞争力。

总之，提高博士在职招生院校研究生国际化程度是我国研究生教育发展的重要任务。通过加强政策引导、提升高校自身实力、优化国际合作项目、加大师资队伍建设、拓展国际学术交流和提高学生自身素质等措施，我国研究生教育的国际化程度必将不断提高。