国内MBA与国外MBA学术研究氛围如何比较？

国内MBA与国外MBA学术研究氛围的比较

随着全球化的不断深入，MBA教育作为企业管理与商业研究的重要途径，受到了越来越多人的关注。在我国，MBA教育起步较晚，但近年来发展迅速，逐渐形成了具有中国特色的MBA教育体系。与此同时，国外MBA教育已经发展了数十年，积累了丰富的经验。本文将从学术研究氛围的角度，对国内MBA与国外MBA进行比较分析。

一、学术研究氛围的内涵

学术研究氛围是指一个学术环境中，学者们从事学术研究时所面临的各种条件、氛围和影响因素。它包括学术资源的丰富程度、学术交流的活跃程度、学术评价体系的公正性、学术研究的创新性等方面。

二、国内MBA学术研究氛围的特点

学术资源相对匮乏

我国MBA教育起步较晚，学术资源相对匮乏。与国外MBA教育相比，我国MBA教育在学术期刊、学术会议、学术基金等方面存在较大差距。这导致我国MBA学者在学术研究过程中，获取前沿信息、开展国际合作的机会较少。

学术交流相对较少

我国MBA学术交流相对较少，主要体现在以下几个方面：一是国内MBA院校之间的交流不足，二是与国外MBA院校的交流较少，三是学术会议数量和质量有待提高。这导致我国MBA学者在学术研究过程中，难以借鉴国外先进经验，提高学术研究水平。

学术评价体系有待完善

我国MBA学术评价体系存在一定程度的行政化倾向，过分强调论文数量和发表期刊级别，忽视了对学术研究质量和创新性的评价。这种评价体系不利于激发学者的学术研究热情，也不利于培养具有创新能力的学术人才。

学术研究创新性不足

我国MBA学术研究创新性不足，主要体现在以下几个方面：一是研究内容较为单一，多集中于某一领域的理论研究；二是研究方法较为传统，缺乏创新性；三是研究成果转化率较低，难以满足企业和社会的需求。

三、国外MBA学术研究氛围的特点

学术资源丰富

国外MBA教育历史悠久，学术资源丰富。国外MBA院校拥有大量的学术期刊、学术会议、学术基金等资源，为学者们从事学术研究提供了良好的条件。

学术交流活跃

国外MBA学术交流活跃，主要体现在以下几个方面：一是国内MBA院校之间的交流频繁，二是与国外MBA院校的交流密切，三是学术会议数量和质量较高。这为学者们提供了广泛的学术交流平台，有助于提高学术研究水平。

学术评价体系公正

国外MBA学术评价体系较为公正，注重对学术研究质量和创新性的评价。这种评价体系有利于激发学者的学术研究热情，培养具有创新能力的学术人才。

学术研究创新性强

国外MBA学术研究创新性强，主要体现在以下几个方面：一是研究内容丰富多样，涉及多个领域；二是研究方法先进，注重实证研究；三是研究成果转化率高，对企业和社会产生积极影响。

四、结论

通过对国内MBA与国外MBA学术研究氛围的比较分析，我们可以看出，我国MBA学术研究氛围在学术资源、学术交流、学术评价体系和学术研究创新性等方面与国外MBA存在一定差距。为了提高我国MBA学术研究水平，我们需要从以下几个方面入手：

加大对学术资源的投入，提高学术资源的丰富程度。
拓展学术交流渠道，加强国内外MBA院校之间的交流与合作。
完善学术评价体系，注重对学术研究质量和创新性的评价。
鼓励学术研究创新，提高学术研究的实用性和社会价值。

总之，国内MBA与国外MBA在学术研究氛围方面存在一定差距，但通过不断努力，我国MBA教育有望在学术研究方面取得更大的进步。