设计培训讲师开场白
设计培训讲师的开场白可以采用以下几种方法：
提疑问，设悬念，启迪思考
这种方法适用于理论化、内容单调的课程。通过提出问题或设置悬念，可以激发学员的好奇心和求知欲，使他们更加关注即将学习的内容。
讲故事，做推测，激发兴趣
利用人们爱听故事、爱主观判断的心理特征，结合课程内容设计一些故事、寓言或笑话，可以吸引学员的兴趣，使他们更加投入学习。
释题目，讲背景，揭示主旨
解释课程题目，介绍课程背景，有助于学员理解培训的核心意义。通过清晰地阐述课程的主要目标和次要目标，以及课程内容如何帮助学员达到这些目标，可以激发学员的兴趣和参与度。
述评价，引赞语，唤起重视
从肯定和赞扬权威和名人言语开讲，可以吸引学员的兴趣。但必须实事求是，避免夸张卖弄。
建立联系，激发兴趣
培训讲师应以热情洋溢的语言欢迎学员参加培训课程，并简短地介绍自己的背景和授课经验。此外，还应简要介绍课程的目标、主题和大致结构，以便学员对课程有一个大致的了解。
设定预期，建立信任
讲师需要明确解释课程的目标以及课程内容的重要性，强调课程内容的实用性和对学员工作或生活的价值，以激发学员的兴趣和参与度。