幼儿园幼儿建构水平

幼儿园幼儿在建构游戏中的水平发展通常经历以下阶段：

从简单的垒高开始，逐步学习使用平铺、延长、架空、围合等技能。

理解并能够使用不同的材料，如积木、拼图等。

开始能够根据主题进行建构，有明确的搭建目标和计划。

在搭建前商议布局，挑选合适的材料，展现出一定的组织能力。

熟练地运用多种技能，使建构作品更稳固且精美。

在材料使用上表现出创意，主体性材料用于搭建主体，辅助性材料用于装饰。

作品从平面到立体，从单体到复合结构发展。

注意作品造型的精致性和完整性，以及细节的丰富性。

教师创设良好的建构环境，如建构区角，墙上展示建构背景。