2017年在职博士课程设置是怎样的?

2017年在职博士课程设置是怎样的?

随着我国高等教育的不断发展和完善,在职博士教育越来越受到广大在职人员的关注。在职博士课程设置旨在满足在职人员继续深造的需求,提高其专业素养和学术水平。本文将详细介绍2017年在职博士课程设置的相关情况。

一、课程设置原则

  1. 理论与实践相结合:在职博士课程设置注重理论与实践相结合,使学员在掌握理论知识的同时,能够将所学知识应用于实际工作中。

  2. 学术性与实用性相结合:课程设置既注重学术性,又关注实用性,使学员在学术研究的同时,提高解决实际问题的能力。

  3. 个性化与多样化:针对不同学员的专业背景和需求,设置个性化的课程,满足学员多样化的学习需求。

二、课程体系

  1. 基础课程:基础课程主要包括政治理论、外语、数学、计算机等公共课程,旨在提高学员的综合素质。

  2. 专业课程:专业课程根据不同学科领域设置,包括专业基础课、专业课和选修课。专业基础课主要涉及本学科的基本理论、基本知识和基本技能;专业课则深入探讨本学科的前沿理论和研究方法;选修课则供学员根据自己的兴趣和需求进行选择。

  3. 学术研讨课:学术研讨课是学员在导师指导下,针对某一学术问题进行深入探讨的课程。通过学术研讨,学员可以提高自己的学术研究能力。

  4. 实践教学:实践教学包括实验、实习、调研等环节,使学员将所学知识应用于实际工作中,提高解决实际问题的能力。

  5. 学术讲座:邀请国内外知名专家学者举办学术讲座,拓宽学员的学术视野,激发学员的学术热情。

三、课程安排

  1. 学制:在职博士学制一般为3-5年,具体学制根据不同院校和专业有所不同。

  2. 学分要求:在职博士课程设置学分要求较高,一般要求完成40-60学分。

  3. 课程时间安排:课程时间分为集中授课和分散授课两种形式。集中授课主要安排在周末或寒暑假,分散授课则根据学员实际情况灵活安排。

  4. 课程考核:课程考核分为平时考核和期末考核。平时考核包括作业、实验报告、课堂表现等;期末考核则通过考试、论文等形式进行。

四、总结

2017年在职博士课程设置充分考虑了学员的需求和特点,旨在培养具有较高学术素养和实际工作能力的复合型人才。在职博士学员应充分利用课程资源,努力提高自己的综合素质,为我国高等教育事业贡献力量。

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