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2020年中国在职博士招生如何进行跨学科交叉研究？

随着我国高等教育的不断发展，在职博士招生制度也在不断完善。近年来，跨学科交叉研究成为学术界的热点话题，越来越多的在职博士选择跨学科进行深入研究。那么，2020年中国在职博士招生如何进行跨学科交叉研究呢？本文将从以下几个方面进行探讨。

一、跨学科交叉研究的背景与意义

背景分析

随着科技的发展，学科之间的界限逐渐模糊，交叉学科应运而生。跨学科交叉研究有助于突破传统学科壁垒，整合不同领域的知识，促进创新。在我国，跨学科交叉研究得到了政府、高校和企业的广泛关注。

意义

（1）提高研究质量：跨学科交叉研究可以充分利用不同学科的优势，提高研究质量和创新水平。

（2）培养复合型人才：跨学科交叉研究有助于培养具有跨学科背景的复合型人才，满足社会对人才的需求。

（3）推动学科发展：跨学科交叉研究有助于推动学科之间的融合与发展，促进学术繁荣。

二、2020年中国在职博士招生政策

招生对象

2020年中国在职博士招生对象主要为具有高级专业技术职称或具有博士学位的在职人员。

招生流程

（1）网上报名：考生需在规定时间内登录招生单位网站进行网上报名。

（2）提交材料：考生需按要求提交相关材料，包括学历、学位证书、专业技术职称证书等。

（3）资格审核：招生单位对考生提交的材料进行审核，确定考生是否符合报考条件。

（4）笔试：部分招生单位对考生进行笔试，考察考生的基础知识和综合素质。

（5）面试：通过笔试的考生进入面试环节，考察考生的学术水平和科研潜力。

（6）录取：根据考生笔试、面试成绩及综合评价，招生单位确定录取名单。

三、跨学科交叉研究在在职博士招生中的应用

招生专业设置

（1）鼓励跨学科设置专业：招生单位在设置专业时，应充分考虑学科交叉，培养具有跨学科背景的博士人才。

（2）开设跨学科课程：招生单位可开设跨学科课程，提高学生的跨学科素养。

招生选拔标准

（1）注重跨学科背景：在选拔过程中，招生单位应关注考生的跨学科背景，优先录取具有相关跨学科研究经历的考生。

（2）强调科研潜力：跨学科交叉研究需要具备较强的科研能力，招生单位应注重考察考生的科研潜力。

指导教师配备

（1）配备跨学科指导教师：招生单位应鼓励跨学科指导教师的配备，为考生提供全方位的指导。

（2）加强导师团队建设：招生单位应加强导师团队建设，提高导师的跨学科指导能力。

四、结论

2020年中国在职博士招生在跨学科交叉研究方面取得了一定的成果。通过优化招生政策、加强跨学科课程设置、配备跨学科指导教师等措施，有助于培养具有跨学科背景的博士人才，推动我国学术繁荣。然而，跨学科交叉研究仍面临诸多挑战，如学科壁垒、人才培养机制等。未来，我国应继续深化教育改革，推动跨学科交叉研究的发展，为我国科技创新和人才培养提供有力支撑。