厦门EMBA课程如何安排课程讨论？

随着我国经济的快速发展，企业对高级管理人才的需求日益增长。EMBA（高级管理人员工商管理硕士）课程作为培养高级管理人才的重要途径，越来越受到广大企业的关注。厦门作为我国东南沿海的重要城市，其EMBA课程在业界享有较高的声誉。那么，厦门EMBA课程是如何安排课程讨论的呢？

一、课程设置与讨论主题

厦门EMBA课程一般分为四个学期，每个学期设置若干门课程。课程内容包括市场营销、财务管理、人力资源管理、战略管理等核心课程，以及企业伦理、领导力、创新管理等选修课程。此外，还设有案例教学、实践考察等环节。

课程讨论主题主要围绕课程内容展开，旨在提高学员的综合素质和实际操作能力。以下是厦门EMBA课程常见的讨论主题：

（1）企业战略与竞争策略

（2）市场营销与品牌管理

（3）财务管理与资本运作

（4）人力资源管理与企业文化建设

（5）领导力与团队管理

（6）创新管理与企业可持续发展

二、讨论形式与组织

厦门EMBA课程讨论形式多样，主要包括以下几种：

（1）小组讨论：学员分为若干小组，针对某一主题进行深入探讨，形成小组意见后进行汇报。

（2）辩论赛：学员分为正反双方，就某一主题展开辩论，锻炼学员的思辨能力和沟通技巧。

（3）案例分析：学员针对实际案例进行分析，提出解决方案，提高学员的实战能力。

（4）圆桌会议：邀请企业高管、行业专家等参与，就某一主题进行深入交流。

（1）课程导师：课程导师负责组织课程讨论，引导学员深入思考，确保讨论质量。

（2）班主任：班主任负责学员的组织和管理，确保讨论活动的顺利进行。

（3）企业合作：与知名企业合作，邀请企业高管、行业专家等参与课程讨论，为学员提供丰富的实践经验。

三、讨论效果与评价

（1）提高学员的综合素质：通过课程讨论，学员能够拓展知识面，提高自身综合素质。

（2）培养实战能力：课程讨论注重实战性，学员能够将所学知识应用于实际工作中。

（3）增强团队协作能力：小组讨论和辩论赛等形式，有助于培养学员的团队协作能力。

（1）学员评价：课程结束后，学员对课程讨论进行评价，反馈讨论效果。

（2）导师评价：课程导师对学员的讨论表现进行评价，指出优点和不足。

（3）企业评价：与企业合作，邀请企业对学员的实战能力进行评价。

总之，厦门EMBA课程在安排课程讨论方面，注重理论与实践相结合，以提高学员的综合素质和实战能力。通过多样化的讨论形式和丰富的讨论主题，学员能够在课程讨论中收获颇丰。