财大EMBA课程如何安排案例分析？

随着经济全球化和市场竞争的加剧，企业对高级管理人才的需求日益增长。财大EMBA课程作为培养高级管理人才的重要途径，其案例分析环节显得尤为重要。本文将从案例分析的目的、方法、实施过程以及注意事项等方面，对财大EMBA课程案例分析进行详细阐述。

一、案例分析的目的

案例分析是EMBA课程的重要组成部分，通过分析真实的企业案例，使学生将理论知识与实际操作相结合，提高解决实际问题的能力。

案例分析往往需要学生分组讨论，这有助于培养学生的团队协作精神，提高沟通与协作能力。

通过对不同行业、不同规模企业的案例分析，使学生了解不同企业的经营模式、管理方法，拓宽视野。

案例分析过程中，学生需要从多个角度分析问题，提出解决方案，这有助于培养学生的创新思维。

二、案例分析的方法

选择具有代表性的案例，涵盖不同行业、不同规模企业，以及不同管理问题。案例应具有一定的深度和广度，使学生能够全面了解企业运营和管理。

建立案例分析框架，包括以下内容：

（1）企业背景：企业的发展历程、行业地位、核心竞争力等。

（2）案例分析：从战略、组织、人力资源、市场营销等方面分析企业存在的问题。

（3）解决方案：针对企业存在的问题，提出切实可行的解决方案。

（4）实施效果：评估解决方案的实施效果，总结经验教训。

分组讨论，让学生充分发表自己的观点，互相学习、借鉴。教师可适时引导，帮助学生梳理思路，提高案例分析能力。

撰写案例分析报告，总结案例分析的成果。报告应包括以下内容：

（1）案例背景及分析。

（2）解决方案及实施效果。

（3）对企业的启示。

三、案例分析的实施过程

教师提前发放案例资料，学生预习案例，了解企业背景、行业状况等。

教师组织学生分组讨论，引导学生从多个角度分析问题，提出解决方案。

学生分组撰写案例分析报告，教师进行点评和指导。

教师对案例分析进行总结，引导学生反思自己的不足，提高案例分析能力。

四、案例分析注意事项

选择具有代表性的真实案例，避免虚构案例，确保案例分析的真实性。

在案例分析过程中，教师要引导学生关注案例的重点问题，提高案例分析效率。

教师应鼓励学生积极参与案例分析，提高学生的参与度和兴趣。

案例分析结束后，教师要关注学生的反馈，了解案例分析的效果，不断优化教学方法。

总之，财大EMBA课程案例分析是培养学生实际操作能力、团队协作能力、创新思维的重要环节。通过科学合理的案例分析，有助于提高学生的综合素质，为我国培养更多优秀的高级管理人才。