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冰山胜任力模型的提出者研究方法有哪些？

冰山胜任力模型是由美国心理学家麦克利兰（David McClelland）在20世纪70年代提出的，它将个体的能力分为“冰山以上”和“冰山以下”两个层次。冰山以上部分包括知识和技能，是容易被观察和衡量的；而冰山以下部分包括动机、特质和自我认知，是难以直接观察和衡量的。本文将探讨冰山胜任力模型的提出者研究方法有哪些。

一、案例研究法

麦克利兰在研究冰山胜任力模型时，主要采用了案例研究法。这种方法是通过收集和分析特定个体或群体的案例，以揭示其能力结构的内在规律。具体来说，麦克利兰及其团队通过以下步骤进行案例研究：

选择研究对象：选取具有代表性的个体或群体，如企业高管、优秀员工等。
收集数据：通过访谈、问卷调查、观察等方法，收集研究对象的能力信息。
分析数据：运用心理学、统计学等方法，对收集到的数据进行整理和分析。
提炼胜任力要素：根据分析结果，提炼出影响个体或群体能力的关键因素。
构建模型：基于提炼出的胜任力要素，构建冰山胜任力模型。

二、问卷调查法

问卷调查法是麦克利兰在研究冰山胜任力模型时常用的另一种方法。这种方法通过设计调查问卷，收集大量个体或群体的能力信息，从而揭示能力结构的普遍规律。具体步骤如下：

设计问卷：根据研究目的，设计涵盖知识和技能、动机、特质、自我认知等方面的调查问卷。
施测：将问卷发放给研究对象，收集数据。
数据分析：对收集到的数据进行统计分析，如描述性统计、相关性分析等。
提炼胜任力要素：根据分析结果，提炼出影响个体或群体能力的关键因素。
构建模型：基于提炼出的胜任力要素，构建冰山胜任力模型。

三、比较研究法

比较研究法是麦克利兰在研究冰山胜任力模型时采用的一种方法。这种方法通过对不同个体或群体进行对比分析，揭示能力结构的差异和规律。具体步骤如下：

选择研究对象：选取具有代表性的个体或群体，如不同行业、不同层级的人员。
收集数据：通过访谈、问卷调查、观察等方法，收集研究对象的能力信息。
数据分析：运用比较分析法，对收集到的数据进行对比分析。
提炼胜任力要素：根据分析结果，提炼出影响个体或群体能力的关键因素。
构建模型：基于提炼出的胜任力要素，构建冰山胜任力模型。

四、实验研究法

实验研究法是麦克利兰在研究冰山胜任力模型时采用的另一种方法。这种方法通过人为控制实验条件，观察和测量个体或群体的能力变化，以揭示能力结构的内在规律。具体步骤如下：

设计实验：根据研究目的，设计实验方案，包括实验变量、实验组和对照组等。
实施实验：按照实验方案，对研究对象进行分组，实施实验。
数据收集：在实验过程中，收集研究对象的能力信息。
数据分析：对收集到的数据进行统计分析，如实验前后对比、组间对比等。
提炼胜任力要素：根据分析结果，提炼出影响个体或群体能力的关键因素。
构建模型：基于提炼出的胜任力要素，构建冰山胜任力模型。

五、文献研究法

文献研究法是麦克利兰在研究冰山胜任力模型时采用的一种方法。这种方法通过查阅和分析相关领域的文献资料，了解前人的研究成果，为构建冰山胜任力模型提供理论基础。具体步骤如下：

查阅文献：查阅心理学、管理学、教育学等领域的文献资料。
分析文献：对查阅到的文献进行梳理和分析，总结前人的研究成果。
整合理论：根据文献分析结果，整合相关理论，为构建冰山胜任力模型提供理论基础。
构建模型：基于整合的理论，构建冰山胜任力模型。

综上所述，冰山胜任力模型的提出者麦克利兰及其团队在研究过程中，主要采用了案例研究法、问卷调查法、比较研究法、实验研究法和文献研究法等方法。这些研究方法相互补充，共同为构建冰山胜任力模型提供了坚实的理论基础和实践依据。