博士社科院培养计划详解

一、培养目标

博士社科院培养计划旨在培养具有深厚理论基础、宽广知识视野、创新精神和实践能力的高层次人才。通过系统学习，使学生掌握扎实的专业知识，具备独立开展科学研究的能力，为我国社会科学事业的发展贡献力量。

二、培养模式

博士社科院培养计划课程设置分为公共课程、专业课程和选修课程三个部分。

（1）公共课程：主要包括马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系、科学社会主义、哲学、政治经济学、法学、历史学、文学、管理学等。

（2）专业课程：根据各学科特点，设置相应的专业课程，如经济学、政治学、法学、社会学、心理学、教育学等。

（3）选修课程：学生可根据个人兴趣和需求，选择跨学科、跨领域的选修课程，拓宽知识面。

博士社科院培养计划注重科研能力的培养，要求学生在导师指导下，开展科学研究。具体包括以下内容：

（1）选题：学生在导师指导下，选择具有创新性、实用性的研究课题。

（2）文献综述：学生通过查阅文献，对所选课题进行深入研究，撰写文献综述。

（3）研究方法：学生根据课题特点，选择合适的研究方法，如问卷调查、实验、案例研究等。

（4）论文撰写：学生在完成研究后，撰写博士论文，总结研究成果。

博士社科院培养计划鼓励学生参与社会实践，提高实际工作能力。具体包括以下内容：

（1）实习：学生在导师指导下，到企事业单位、政府部门等实习，了解社会实际。

（2）志愿服务：学生可参加志愿服务活动，培养社会责任感和奉献精神。

（3）学术交流：学生积极参加学术会议、研讨会等活动，拓宽学术视野。

三、培养过程

学生在入学后，参加为期一周的入学教育，了解学校、学院及导师的基本情况，明确培养目标。

（1）课程学习：学生在规定时间内完成课程学习，通过考核。

（2）科研训练：学生在导师指导下，开展科学研究，撰写论文。

（3）实践锻炼：学生参加实习、志愿服务、学术交流等活动。

学生在完成学业后，进入论文阶段。具体包括以下内容：

（1）选题：学生在导师指导下，选择论文题目。

（2）研究：学生根据论文题目，开展深入研究，撰写论文。

（3）答辩：学生完成论文后，进行论文答辩，接受评审。

四、培养保障

博士社科院培养计划实行导师负责制，导师负责学生的学业、科研和实践指导。

学校设立奖学金、助学金、助研金等资助体系，为学生提供经济保障。

学校积极开展国内外学术交流，为学生提供良好的学术氛围。

学校设立就业指导中心，为学生提供就业信息、职业规划等服务。

总之，博士社科院培养计划旨在培养具有创新精神和实践能力的高层次人才，为我国社会科学事业的发展贡献力量。通过系统学习、科研训练和实践锻炼，使学生成为具备扎实理论基础、宽广知识视野、创新精神和实践能力的高层次人才。