学前教育论文的基本任务

学前教育论文的基本任务

撰写学前教育论文的任务要求主要包括以下几点:

综合运用能力培养

将所学理论、知识、技能与具体课题相结合,与社会实践相结合,全面、系统地应用大学学习内容,并进一步巩固、充实和提高。

实际工作能力培养

通过独立调查研究、收集资料、数据处理,运用所学理论知识,联系实际,获取独立分析和解决教育实际问题的能力。

科研作风培养

具备初步的教育科研能力,包括分析问题和解决问题、独立工作的能力,成为适应幼儿教育改革与发展的合格师资。

论文基本要求

选题与学前教育领域紧密相关,关注热点问题和发展趋势。

结构清晰,包括引言、正文和结论,过渡自然,逻辑清晰。

使用通俗易懂的语言,避免过于专业术语,采用简洁明了的短句。

论据充分,数据准确,分析深入,提出见解和观点。

格式规范,包括字体、字号、行距、页眉、页码等。

论文结构

包括题目、目录、提要、正文等部分,其中题目要求准确、简练、醒目、新颖;目录列出主要段落简表;提要是文章主要内容的摘录。

研究目的与意义

紧扣学前教育实践中的现实问题,提供科学、有效的指导建议,体现研究目的的创新性和实用性。

阐述研究的理论和实践价值,包括对学术研究的贡献和实践中的意义。

课题选择原则

符合专业培养总目标和毕业论文教学目的要求。

注重科学性和前沿性,鼓励结合工作实际,选择具有探索性和创新性的课题。

考虑选题在时间、方法、经费和实际条件等方面的可行性。

论文安排与要求

在指导教师指导下独立完成毕业论文撰写。

一人一题,不允许数人共同完成一个题目。

以上是撰写学前教育论文时应遵循的任务要求。