教育科研论文一般分为

教育科研论文可以根据不同的分类标准进行划分。以下是几种常见的分类方式：

实证研究式：侧重于直接研究和获取第一手资料，如教育观察报告、教育调查报告、教育实验报告、教育测量报告等。

理论研究式：侧重于对教育现象或事件进行理论阐述和分析，如教育史论文、教育基础理论研究论文等。

自然科学论文：涉及自然科学领域的研究。

社会科学论文：包括文学、历史、哲学、教育、政治等学科的研究。

研究论文：对研究成果过程的阐述，是研究人员成果的重要体现。

学年论文、 毕业论文、 学位论文：根据学生所学专业和学位要求撰写的论文，如学士学位论文、硕士学位论文、博士学位论文。

实操式：侧重于实际操作和案例分析。

实验式：侧重于实验过程和结果的分析。

报告式：如教学改革与实验报告、教材分析等。

学位论文：用于申请学位时提交。

学术研究报告：用于学术交流和发表。

以上分类方式并不是互斥的，一篇教育科研论文可能同时属于多个分类。例如，一篇关于教育实验的研究论文，既可以被看作是实证研究式论文，也可以根据其研究内容被归为研究论文或学位论文