骨干思政在职博士教育教学改革案例分享

随着我国社会经济的快速发展，高等教育事业取得了长足进步。作为高等教育的重要组成部分，思想政治教育在培养德才兼备的高素质人才中发挥着举足轻重的作用。骨干思政在职博士教育教学改革案例分享，旨在探讨如何优化思政在职博士教育，提升人才培养质量。

一、骨干思政在职博士教育教学改革的背景

近年来，我国政府高度重视高等教育，特别是思想政治教育。2016年，教育部印发了《关于深化教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》，明确提出要加强思想政治教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

随着社会经济的快速发展，社会对高素质人才的需求日益增长。思想政治素质成为评价人才的重要标准之一。骨干思政在职博士教育作为培养高层次思想政治教育人才的重要途径，面临着前所未有的发展机遇。

当前，我国骨干思政在职博士教育教学存在一些问题，如课程设置不合理、教学方法单一、实践环节薄弱等。为提高人才培养质量，有必要对教育教学进行改革。

二、骨干思政在职博士教育教学改革的措施

（1）调整课程结构，突出思想政治教育核心课程。在原有课程基础上，增加马克思主义理论、中国特色社会主义理论体系、思想政治教育方法等课程，强化思想政治教育专业素养。

（2）开设跨学科课程，拓宽学生知识面。鼓励学生选修心理学、社会学、管理学等相关课程，提高综合素质。

（1）创新教学方式，采用案例教学、讨论式教学、翻转课堂等教学方法，提高学生的参与度和积极性。

（2）加强实践教学，组织学生参加社会调查、志愿服务等活动，培养学生的实践能力和创新精神。

（1）引进和培养高水平教师，优化师资队伍结构。通过引进国内外知名学者、选拔优秀青年教师等方式，提高教师队伍的整体素质。

（2）加强教师培训，提高教师的教育教学能力。定期举办教师培训班，邀请专家学者进行授课，提升教师的专业素养。

（1）与企业、社会组织等合作，为学生提供实习、实践机会。通过实习、实践，使学生将理论知识与实践相结合，提高就业竞争力。

（2）建设思想政治教育实验室、研究中心等实践平台，为学生提供研究、实践场所。

三、骨干思政在职博士教育教学改革的案例分享

（1）调整课程设置，增设“新时代中国特色社会主义思想”等课程，强化思想政治教育。

（2）改革教学方法，采用案例教学、讨论式教学等方式，提高学生的参与度和积极性。

（3）加强实践教学，组织学生参加社会调查、志愿服务等活动，培养学生的实践能力和创新精神。

（1）与企业、社会组织等合作，为学生提供实习、实践机会。

（2）建设思想政治教育实验室、研究中心等实践平台，为学生提供研究、实践场所。

四、结论

骨干思政在职博士教育教学改革是提高人才培养质量的重要途径。通过优化课程体系、改革教学方法、强化师资队伍建设、搭建实践平台等措施，有望提高骨干思政在职博士教育的质量，为我国培养更多高素质思想政治教育人才。在今后的工作中，我们要不断总结经验，积极探索，为我国高等教育事业发展贡献力量。