文献综述教师提问类型

文献综述教师提问类型

教师在文献综述中提问的类型可以根据不同的标准和目的进行分类。以下是一些常见的提问类型：

根据问题内容和提问水平的分类 :

展示性问题：

提问者已知答案，用于检查学生的记忆和理解。

参考性问题：提问者未知答案，鼓励学生提供新信息，促进语言习得。

根据问题的内容划分 :

事实性问题：

再现已有明确答案的问题。

推理性问题：包括封闭式问题和开放式问题，前者有唯一答案，后者答案多样。

开放性问题：答案不唯一，可以有多种不同答案。

根据问题的功能划分 :

回应性问题：

对话语进行重复或对内容进行确认。

认知性问题：旨在获取信息，进一步细分为理解核实、澄清核实、确认核实、展示性问题、参考性问题、表达性问题和修辞性问题。

根据问题的认知水平划分:

按照 Bloom（1956）的认知目标层级，提问可分为识记性问题、理解性问题、应用性问题、分析性问题、综合性问题和评价性问题。