幼儿园大班量的守恒

幼儿园大班量的守恒

幼儿园大班量的守恒教学活动旨在帮助幼儿理解物质在形态改变后，其量保持不变的概念。以下是一个简洁的教学活动设计，包含教学目标、准备、过程、评价和反思：

教学目标

1. 通过实际操作，让幼儿感知物质的量在形态改变后保持不变。

2. 培养幼儿的观察、比较和推理能力。

3. 培养幼儿的团队合作意识。

4. 理解并运用量的守恒思想解决简单实际问题。

教学准备

物质：沙子、水、积木、小球等。

工具：漏斗、容器、称、沙漏、玻璃杯、水盆、白纸等。

记录表格、笔、剪刀、胶水、彩纸。

教学过程

引入

展示不同物质，引导幼儿观察并讨论它们的量是否一样多。

实验环节

1. 准备容积相等的不同形状容器，并引导幼儿用沙漏等工具倒水。

2. 观察并记录容器中水的高度和形状变化。

3. 讨论水在不同容器中的量是否相同。

抽象思维