大量硕士博士中学教书

当前，大量硕士和博士毕业生选择进入中学教书这一现象已经变得相当普遍，并且引发了社会的广泛讨论。以下是一些关键点：

例如，深圳中学在2020年有66名新教师加盟，其中博士及博士后的比例超过了40%。

招聘名单中，来自国内外顶尖学府如清华大学、北京大学、牛津大学和剑桥大学的毕业生越来越多。

有人认为高学历人才去教中学是学历浪费，而有人则认为这是社会对基础教育认识的误区。

优质教育资源倾向于大城市的名牌高中，而小城市、县城和农村的中学难以吸引到高学历教师。

教师资格考试报名火爆，反映出教师职业的吸引力在增加，即使是名校硕博毕业生也愿意竞争教师岗位。

网友们对此现象有不同看法，有的认为博士教中小学是“大材小用”，有的则认为“教师的尽头是博士”。

这一现象反映了社会对教育的重视以及教师职业地位的提高。同时，也暴露出教育资源分配不均和教育观念需要更新的问题。对于这一现象，公众和专家们可能有不同的解读和看法，但重要的是如何合理分配教育资源，以及如何更好地利用高学历人才的优势来提升教育质量