培训方案设计依托的模型
培训方案设计可以依托以下几种模型：
ISD模型
ISD（Instructional System Design）模型，即教学系统设计模型，是以传播理论、学习理论、教学理论为基础，运用系统理论的观点和知识，分析教学中的问题和需求并从中找出最佳答案的一种理论和方法。
ADDIE模型
ADDIE模型的全称是Analysis（分析）、Design（设计）、Development（开发）、Implementation（实施）、Evaluation（评估），是目前企业培训课程开发领域最为经典的理论模型之一。
HPT模型
HPT（Human Performance Technology）模型，即绩效技术模型，通过确定绩效差距、采取有效益和效率的干预措施，获得所希望的人员绩效。该模型强调对低成本、高效益和高效率的解决问题的方法选择。
CBET模型
CBET（Competency Based Education and Training）模型，即能力本位教育与训练模式，依赖职业能力分析的结果，确立权威性国家能力标准，通过与这些标准相比较来确定员工的等级水平，强调课程与教学应该对学员个别差异作适应。
霍尔模型
霍尔模型是一种用于课程设计的模型，强调课程设计应从目标、内容、学习者、教学策略、评价等方面进行系统化的考虑。