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常州在职MBA课程设置是否注重综合素质？

随着我国经济的快速发展，企业对管理人才的需求日益增长。在职MBA作为一种提升管理能力、拓展人脉、实现职业发展的途径，受到了越来越多职场人士的青睐。常州作为我国经济发达城市之一，拥有众多优秀的在职MBA项目。那么，常州在职MBA课程设置是否注重综合素质呢？本文将从课程设置、师资力量、实践环节等方面进行分析。

一、课程设置

理论课程

常州在职MBA课程设置中，理论课程占据了较大的比重。这些课程主要包括管理学、经济学、市场营销、财务管理、人力资源管理、战略管理等核心课程。通过这些课程的学习，学员可以掌握管理的基本理论和方法，为实际工作提供理论支持。

综合素质课程

除了核心课程外，常州在职MBA课程设置还注重综合素质的培养。这些课程包括：

（1）领导力与沟通能力：通过案例分析、角色扮演等形式，提高学员的领导力和沟通能力。

（2）团队协作与项目管理：培养学员在团队中的协作能力，学会如何进行项目管理。

（3）创新能力与创业精神：激发学员的创新思维，培养创业精神。

（4）跨文化交际：提高学员在国际商务环境中的沟通能力，拓宽视野。

（5）心理健康与压力管理：关注学员的心理健康，教授压力管理技巧。

二、师资力量

常州在职MBA项目的师资力量雄厚，既有来自国内外知名高校的教授，也有来自企业界的管理精英。这些教师具有丰富的教学经验和实践经验，能够为学员提供高质量的教学服务。

学术背景

大部分教师具有博士学位，毕业于国内外知名高校，如清华大学、北京大学、复旦大学等。他们在各自研究领域具有较高的学术造诣。

实践经验

部分教师曾在企业担任高级管理职位，具有丰富的实践经验。他们将理论知识与实际案例相结合，使学员能够更好地理解和应用所学知识。

三、实践环节

常州在职MBA项目注重实践环节，通过以下方式提高学员的综合素质：

案例分析：学员通过分析实际案例，学会运用所学知识解决实际问题。
企业实习：学员有机会到企业进行实习，了解企业运营模式，提高实践能力。
项目管理：学员参与项目，学会如何进行项目管理，提高团队协作能力。
校企合作：与多家企业建立合作关系，为学员提供实习、就业机会。

四、总结

综上所述，常州在职MBA课程设置注重综合素质的培养。通过理论课程、综合素质课程、实践环节等方面的设置，学员可以全面提升自己的管理能力、领导力、沟通能力、团队协作能力等。此外，雄厚的师资力量和丰富的实践环节也为学员提供了良好的学习环境。因此，常州在职MBA项目是职场人士提升综合素质、实现职业发展的理想选择。