复旦EMBA校训如何引导学生关注自身成长？

复旦大学是中国顶尖的高等学府之一，其EMBA（高级管理人员工商管理硕士）项目更是备受瞩目。复旦EMBA的校训“博学而笃志，切问而近思”不仅体现了学校深厚的文化底蕴，更是对学生的期望和要求。那么，复旦EMBA校训如何引导学生关注自身成长呢？

一、博学而笃志

“博学而笃志”是复旦EMBA校训的核心内容之一。这句话意味着学生要广泛涉猎知识，培养深厚的学术素养，同时坚定自己的信念和追求。

在复旦EMBA项目中，学生将接触到各个领域的知识，包括经济学、管理学、法学、心理学等。这种跨学科的学习方式有助于学生拓宽视野，提高综合素质。在广泛涉猎知识的过程中，学生能够更好地了解社会、认识自己，从而关注自身成长。

复旦EMBA项目注重培养学生的学术素养，要求学生在学习过程中严谨治学、勤奋钻研。这种学术氛围有助于学生养成良好的学习习惯，提高自己的学术水平。在学术素养的培养过程中，学生能够更加关注自身成长，追求卓越。

“笃志”意味着学生要坚定自己的信念和追求。在复旦EMBA项目中，学生将面临各种挑战和压力，但只有坚定信念，才能在困难面前不屈不挠。这种精神将引导学生关注自身成长，努力实现自己的人生目标。

二、切问而近思

“切问而近思”是复旦EMBA校训的又一重要内容。这句话强调学生在学习过程中要善于提问、深入思考，以提高自己的思维能力和创新能力。

在复旦EMBA项目中，学生将学会如何提出有价值的问题。这种提问能力有助于学生更好地理解知识，发现问题的本质。在提问的过程中，学生能够更加关注自身成长，提高自己的思维能力。

“近思”意味着学生要深入思考问题。在复旦EMBA项目中，学生将学会如何运用批判性思维，对所学知识进行深入剖析。这种思考能力有助于学生更好地理解社会现象，提高自己的创新能力。在深入思考的过程中，学生能够更加关注自身成长，实现自我超越。

三、实践与反思

复旦EMBA校训不仅关注学生的学术成长，更注重学生的实践能力。在项目过程中，学生将参与各种实践活动，如企业实习、项目研究等。通过实践，学生能够将所学知识运用到实际工作中，提高自己的综合素质。

在复旦EMBA项目中，学生将有机会到知名企业进行实习。通过实习，学生能够了解企业运营模式，提高自己的实践能力。在实习过程中，学生能够更加关注自身成长，为自己的职业生涯奠定基础。

复旦EMBA项目鼓励学生参与项目研究，通过解决实际问题来提高自己的创新能力。在项目研究过程中，学生能够学会如何团队合作、沟通协调，提高自己的领导能力。这种实践能力将有助于学生关注自身成长，实现人生价值。

总之，复旦EMBA校训“博学而笃志，切问而近思”引导学生关注自身成长，从学术素养、实践能力、创新能力等多个方面培养学生的综合素质。在复旦EMBA项目中，学生将不断追求卓越，实现自己的人生目标。