社科院法学博士研究生培养目标是什么？

社科院法学博士研究生培养目标

一、引言

法学博士研究生是我国法学教育体系中的最高层次，是培养高素质法律人才的重要途径。法学博士研究生培养目标对于提高我国法学教育质量、培养具有国际视野和创新能力的高层次法律人才具有重要意义。本文将从培养目标、培养规格、培养方式等方面对社科院法学博士研究生培养目标进行探讨。

二、培养目标

1. 培养具有坚定理想信念、全面发展的社会主义事业建设者和接班人

法学博士研究生培养目标的首要任务是培养具有坚定理想信念、全面发展的社会主义事业建设者和接班人。法学博士研究生要牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，始终与党中央保持高度一致。

2. 培养具有深厚法学理论功底、较高法律实践能力的法学专家

法学博士研究生培养目标要求学生具备深厚的法学理论功底，掌握法学基本原理、基本知识、基本方法，具备较高的法律实践能力。法学博士研究生应具备以下能力：

（1）系统掌握法学基本理论、基本知识、基本方法，能够运用法学理论分析、解决实际问题；

（2）具备较强的法律文书写作能力，能够撰写高质量的学术论文、法律文书；

（3）具备较强的法律实践能力，能够参与法律实践、法律咨询、法律援助等活动；

（4）具备较强的创新能力和学术研究能力，能够开展前沿性、前瞻性的法学研究。

3. 培养具有国际视野、跨文化沟通能力的法学人才

随着全球化进程的加快，我国法学领域对具有国际视野、跨文化沟通能力的法学人才需求日益增长。法学博士研究生培养目标要求学生具备以下能力：

（1）了解国际法学发展趋势，掌握国际法学基本理论和实践；

（2）具备较强的跨文化沟通能力，能够与不同文化背景的人进行有效沟通；

（3）具备较强的国际合作与交流能力，能够参与国际法学学术活动、国际法律事务。

4. 培养具有社会责任感和职业道德的法学人才

法学博士研究生培养目标要求学生具备以下素质：

（1）树立正确的世界观、人生观、价值观，具备高度的社会责任感；

（2）坚守职业道德，恪守法律职业操守，做到公正、公平、公开；

（3）具备良好的道德品质，为人诚实守信，具有良好的团队协作精神。

三、培养规格

1. 学术学位

法学博士研究生学术学位培养规格主要包括以下内容：

（1）系统学习法学基本理论、基本知识、基本方法，掌握法学前沿理论；

（2）具备较强的学术研究能力，能够独立开展法学研究，撰写高质量的学术论文；

（3）具备较强的法律实践能力，能够参与法律实践、法律咨询、法律援助等活动；

（4）具备较强的跨文化沟通能力，能够参与国际法学学术活动、国际法律事务。

2. 专业学位

法学博士研究生专业学位培养规格主要包括以下内容：

（1）系统学习法学基本理论、基本知识、基本方法，掌握法学前沿理论；

（2）具备较强的法律实践能力，能够参与法律实践、法律咨询、法律援助等活动；

（3）具备较强的跨文化沟通能力，能够参与国际法学学术活动、国际法律事务；

（4）具备较强的职业素养，能够胜任法律职业岗位。

四、培养方式

1. 课程学习

法学博士研究生培养过程中，课程学习是基础。主要包括以下课程：

（1）法学基础课程：宪法、行政法、民法、刑法、商法、诉讼法等；

（2）法学前沿课程：国际法学、比较法学、法律史、法律思想史等；

（3）专业课程：根据学生研究方向，设置相应的专业课程。

2. 学术研究

法学博士研究生培养过程中，学术研究是核心。主要包括以下方面：

（1）选题：结合自身研究方向，选择具有创新性、实用性的研究课题；

（2）研究方法：运用法学理论、实证研究、案例研究等方法，开展深入研究；

（3）论文撰写：撰写高质量的学术论文，发表在国内外知名法学期刊。

3. 法律实践

法学博士研究生培养过程中，法律实践是检验学生能力的重要途径。主要包括以下方面：

（1）参与法律实践：参与法律咨询、法律援助、司法实践等活动；

（2）实习：在律师事务所、法院、检察院等法律机构实习，了解法律实务；

（3）法律援助：为弱势群体提供法律援助，维护社会公平正义。

五、结语

社科院法学博士研究生培养目标旨在培养具有坚定理想信念、全面发展的社会主义事业建设者和接班人，具备深厚法学理论功底、较高法律实践能力的法学专家，具有国际视野、跨文化沟通能力的法学人才，以及具有社会责任感和职业道德的法学人才。为实现这一培养目标，社科院法学博士研究生教育应从培养规格、培养方式等方面进行不断完善，为国家培养更多优秀法律人才。

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