带博士生的方式
带博士生的方式
带博士生的方式可以多样化，以下是一些常见的指导方式：
结合立法项目
导师可以带领博士生参与立法工作，如起草法律等。
例如，导师曾带学生参与《信托法》的起草，并一起去日本调查信托法。
科研项目
导师可以结合自己的科研项目来指导博士生。
导师和博士生可以一起参与研究项目，进行学术交流和合作。
多样化的师生交流
导师和博士生之间可以通过会议、面谈、信件、网络等多种方式进行交流。
导师鼓励博士生积极主动地请示和汇报，以促进交流。
课程学习
导师可以分配课程给博士生，让他们自己备课、讲课和主持课堂讨论。
导师的角色是介绍参考书、检查备课情况、课后总结，并指导研究方法。