小学注意规律
小学注意规律
小学生注意力的特点和发展规律可以总结如下：
无意注意占主导地位
低年级小学生注意力容易受外界新鲜、突变和运动的事物吸引，注意力容易分散。
注意的集中性和稳定性较差
随着年龄增长，注意力的集中性和稳定性逐渐提高。
低年级儿童注意力集中的时间较短，7-10岁儿童可连续集中注意力约20分钟，10-12岁儿童约25分钟，12岁以上约30分钟。
注意的范围有限
小学生知识经验少，注意范围比成人小，尤其是低年级学生，注意范围更狭隘。
注意的分配和转移能力较弱
小学生不善于分配注意力，难以同时进行听讲和记笔记等活动。
年龄与注意力的关系
年龄越小，注意力的时间越短。