培训课程设计方案措施

校本课程开发

基本依据：

考虑学校特色、教师能力、学生需求等因素，开发符合学校实际的校本课程。

总体目标：以师生为主体，培养创新精神与实践能力，发展学生个性，落实素质教育。

内容：筛选改编已有课程或新编校本课程，如趣味数学、英语、成语故事等。

课时设置：大部分课程安排在周四第六节课，选修课程可安排在课余时间。

操作与保障：制定方案，确保课程顺利实施。

新员工培训

目的：

消除新员工陌生感，认知和认同公司文化、价值观，了解规章制度及福利制度。

对象：新入职员工。

方式：集中授课、视频播放、讨论、参观。

内容：企业文化、员工手册、OA办公平台使用等。