形教育论文是什么

形教育论文是什么

形教育论文通常指的是探讨“形式教育论”这一教育理论的文章。形式教育论是18世纪在欧洲兴起的一种教育学说，它主张学校教育的主要任务是训练和发展学生的形式能力，如感觉、思维、技艺、情感和意志。这一理论强调通过学习数学、语言等学科来训练学生的记忆和思维能力，而不必过分关注具体知识的掌握。形式教育论为当时的文法学校、拉丁文学校的课程开设和教学活动提供了理论指导，并影响了重视学术课程和古典文化的教育风格。

形式教育论的代表人物包括英国的洛克（John Locke）和瑞士的裴斯泰洛齐（Johann Heinrich Pestalozzi）。该理论的认识论基础是唯理论，强调发展人的理性能力；心理学基础则是官能心理学，关注通过训练来提高心理机能和实现学习迁移。

然而，需要注意的是，到了19、20世纪，随着教育心理学的发展，人们逐渐认识到能力的发展需要以有意义的内容学习为基础，形式教育论的实践价值受到了质疑。尽管如此，形式教育论在教育史上仍占有一席之地，并对后来的教育理论和实践产生了一定影响