国外教育景观设计现状

国外教育景观设计现状可以从以下几个方面进行概述：

美国是现代景观设计教育的发源地之一，早在1858年，奥姆斯特德就提出了“景观设计师”这一称谓，并在19世纪60年代正式成为职业名称。

20世纪初，哈佛大学开设了景观设计课程，标志着景观设计成为一门独立学科。随后，弗雷德里克在哈佛大学首创了四年制的景观设计学士学位，确立了现代学科的地位。

美国的景观设计教育注重社会、生态与艺术三者的结合，强调生态价值、社会价值和美学价值的平衡，同时非常重视多学科交叉，包括生态学、土壤学等自然学科。

英国的景观设计教育始于20世纪初期，1821年景观设计开始萌芽，1930年代正式形成教育。

Newcastle-Upon-Tyne University在20世纪中叶成立了第一个景观系，随后多所知名大学如Cheltenham、Edinburgh、Birmingham等也相继成立景观系，逐步确立了英国的教育体系。

英国的景观设计教育目标是培养具有实践能力和理论知识的专业景观建筑师，强调理论与实际的结合。

加拿大奥雅景观规划设计事务所是一家专业景观规划与设计公司，由几位从国外归来的专业人员于1999年在香港成立，现已发展为深圳和上海两个办公室的大型企业。