小学英语学生形成性评价

形成性评价在小学英语教学中的实施，旨在通过一系列评价活动，促进学生的全面发展，包括知识、技能、情感态度和学习策略等方面。以下是一些形成性评价的关键要素和实施策略：

关键要素

强调学生主体性，尊重每个学生的个性和兴趣。

旨在帮助学生形成适合自己的学习方式。

评价伴随学习过程持续进行，提供及时反馈。

有助于学生从被动接受评价转变为主动参与者。

采用多种评价方式，如观察、活动记录、问卷调查等。

涵盖知识、技能以外的兴趣、态度、策略等不易量化的品质。

鼓励学生自我评价和同伴评价。

促进学生自主学习和合作学习。

关注学生的纵向发展，不仅评价当前水平，也考虑进步和潜力。

旨在激励学生学习，促进其学力进步。

实施策略