作业学习与设计培训体会

丰富作业内容，激发学习兴趣

作业设计时，应从学生的年龄特征和生活经验出发，设计具有童趣性和亲近性的数学作业，以激发学生的学习兴趣。

变化作业形式，提高实践能力

根据新课程理念，应该变化作业形式，布置操作性作业、日记型作业等，有利于提高学生的实践能力。

优化作业评价，增强学生信心

作业评价应充分关注学生的个体差异，发挥其导向、调控、激励等功能，促进学生全面、持续、和谐的发展。用赏识的眼光和心态去批阅学生的每次作业，用“等级+简语”来评价描述学生的作业水平。

作业设计的重要性

作业是课堂教学的延伸和补充，作业目的是让学生快乐地完成作业，从作业中取得成就感并反作用于课堂学习，提高英语学习效率。

单元主题作业设计

教师要清晰地把握教材内容、教材分析、学情分析、教学目标、教学话题、语境创设、作业目标、作业内容、作业属性等方面，以设计高质量的作业。

作业的本质是学生自主学习的过程