留在记忆里的人作文

《留在记忆里的人》

记得上小学三年级的时候，我酷爱画画。我敬佩的美术老师罗老师，她能画出各种各样的图画，而且十分相像，惟妙惟肖。我也幻想自己能有罗老师那样高超的画画技术，于是坚持不懈地画画。每次自认为画得很好时，同学们便讽刺嘲笑我。然而，罗老师却总是在背后鼓励我，称赞我的画。在罗老师的鼓励下，我的画在全校获奖了，她欣慰地看着我，投来了赞许的目光。直到现在，我的画依然那么好，每当看到那幅获奖的画，我也会想起罗老师——那个记忆中最深的人。

《留在记忆中的那个人》

那个少年，他帅气、阳光、活泼。我们是在六年级认识的，因为我的数学成绩不太好，妈妈帮我报了一个数学补习班。老师向其他人介绍我时，陈思锦笑了起来，说我是“红领巾”。从此，我就记住了陈思锦这个名字。后来，老师把我的座位调到他旁边去，我们成为了同桌。虽然他一开始让我不舒服，但我们一起经历了许多事情，逐渐成为了朋友。

《他留在我的记忆深处》

我有一个朋友叫小田，他让我明白了“坚持就是胜利”。我们因为做卫生被分到了一起，他长着圆圆的脸，圆鼓鼓的“啤酒肚”，双腿像两根粗壮的柱子，因此他跑不快，经常受到别人的嘲笑。然而，在一次跑步比赛中，小田坚持跑完了全程，虽然最后跌倒了，但他的毅力和坚持让我深受感动。从那以后，我彻底改变了对他的印象，他成为了我记忆中最深刻的人之一。

《记忆深处的那个人》

奶奶是我记忆中最深的人。她身材中等，个子不高，一头花白的头发。为了我们的生活，她节俭到了极点。有一次，我在学校突然下起了倾盆大雨，奶奶不顾自己被雨淋湿，亲自来接我。回家后，她不顾自己的病，还坚持给我做饭、洗衣服、打扫卫生。她的爱比山高，比海还深，我怎么能忘记这种爱呢。

《留在我记忆深处的一个人》

小时候，我住在西湖边上，经常遇到一位在西湖边上拉二胡的老爷爷。他有一头长发，身穿一件灰色的破旧衣服，坐在地上。他拉的二胡曲《二胡映月》我十分熟悉，每次路过时我都会停下来静听。老爷爷用他的艺术特长和劳动赚钱，不喜欢不劳而获。有一次，他把捡到的十元钱还给了我妈妈，说：“小朋友，你妈妈刚才掏硬币时可能把钱带出来了。”这件事让我深受感动，老爷爷的身影一直留在我的记忆中。

《记忆中的他》

姥爷是我慈爱的老人，虽然他已经离开我们一年多了，但他慈祥的笑脸时常浮现在我眼前。记得那是一个夏天，姥爷不顾自己的不舒服，坚持为我们做饭。他为了让我尽快吃上饭，一直紧张地忙碌着，汗水湿透了衣服，但他从未抱怨过。姥爷无微不至的关爱伴着我成长，滋润着我的心灵，使我觉得十分幸福。他的身影和关爱永远留在我的记忆中。

《记忆深刻的人》

赵心雨是我人生中的第一个小导师。我非常不喜欢数学，每次考试都考不好。赵心雨看到我愁眉苦脸，便主动帮我复习。她非常有耐心地给我讲解难题，每次讲完后我们都会露出灿烂的笑容。在她的帮助下，我的数学成绩有了显著提高。她不仅是我的好朋友，也是我的榜样，她的耐心和乐于助人让我深受感动。

《留在记忆里的她》

在初中那段青涩而充实的时光里，我的学霸同桌王紫萱始终如一地闪耀在我的记忆深处。她并不显眼，但她的学习态度和毅力深深折服了我。她用勤奋刻苦给我留下了难以磨灭的印象。每次看到她认真学习的身影，我都会感到敬佩和激励。她不仅是我的同桌，也是我的榜样。

这些作文都讲述了不同人物在作者记忆中的深刻印象和影响力，通过具体的故事和经历，展现了这些人物在作者心中的重要地位。