总结良好做法
持续学习
不断更新教学观念，学习新的教育理论，参加校本培训，提高个人教育理论水平。
树立终身学习的观念，通过综合教学提升自己的教学素养，成为有内涵的教师。
认真备课
备好每一节课，对教材的基本思想、基本概念有深入理解，掌握知识的逻辑，能运用自如。
了解学生原有的知识技能，兴趣、需要、方法、习惯，以及学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。
优化教学方法
善于思考，探求和总结好的教学做法，找到适合学生的教学模式。
关注高效课堂的研究和实践，使课堂讲解清晰化、条理化、准确化，情感化、生动化。
注重课堂互动
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，激发学生的情感。
加强师生交流，鼓励学生积极参与，形成民主和谐的师生关系。